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”我和你”导写

[日期:2012-02-28] 来源:  作者: [字体: ]

“我和你”作文导写

武平一中石修银

题目:以“我和你”为题,写一不少于800字文章,文体不限。

【命题背景】上海高考题“我想握住你的手”“他们”,获以好评,作文专家说:“这样的题目,简洁清晰,又给考生展现了广阔的写作空间,让写作贴近自己的生活,贴近自己的心灵。”设计“我和你”为题,就是让学生贴近自己,抒发真性情,表达真感悟,让写作展现心灵的自然释放,展现生活底蕴与思想底蕴。

【思路探秘】

“我和你”是关系型的,此中主要是“你”的确定:

一是“你”,可实写。

如写自己感受最为真切的友人、亲人、老师等,但要出新,有二招:

(1)不写自己关系好的人,因为太多同学会写给自己的帮助友好的“你”,如果你写与自己关系不好的人或自己怨恨的“你”,写对方对自己的无端打击或狭隘的自己对对方的愤恨,写自己的宽容或反思;文章也就新鲜了。(2)不写人常写的爷爷、父母,而写人不常写的姑姑、大婶,角度也就新鲜;

二是“你”可虚写。

如写自己眼前的风景,如树、校园、故乡溪水,文章状景抒情或言志,让读者品味景象而品味潜隐的情感,文章也就有了诗意。

如写自己历史的某人,如嵇康,写爱上“你”的精神的伟岸,如写冰心,你那爱心激励与鞭策自己,如写奥巴马,“你”那乐观阳光的心,让我感受生活的美好与启迪。

如写生活中良好的习惯、品质等,如写“你”是诚信的品质,让我得到生活的尊重;如写“你”是对生活的责任意识,让我不懈怠而孜孜以求等等。

【错误思路举隅】

(1)写奥运会上刘欢演唱《我和你》这首歌,写自己的震撼与联想,文章不是写我和你的关系与思考,故为离题。

(2)将“你”理解为善良、美好等,“你”应有具体所指,善良、美好是个抽象的词,故而不妥,如改为善良的心、美好的期待,即可。

(3)文章写你执著的生动感人的故事,最后加上一句:你的执著感动着我。这样的文章属离题,因为没写你给我带来感动的过程,自己实际是游离“我和你”之外。

【佳作呈现】

 

我和你

武平一中高二(11)班  罗银雁

我和你,结识于08年的6月。

我依稀还记得,那年6月5日,那天空中下起了朦胧的小雨 ,小看着车窗外迷蒙的雾气,心情顿觉低落直到我打开车门,看见了你——周庄。

你扑面而至的清新片刻将我的疲惫拭去,于是,我跟随你的脚步,走进了你的怀抱。

天空还下着细雨,然而我却不以为意,任它击打我的面庞,仿佛那是你对我亲呢的爱抚,我沿着你的足迹,一步一步踏在这留着历史印记的凹凸石坂上。

似一条玉带般的河水缠绕着你,我漫步于河岸,追循你的身影,站在这石板桥之上,雨滴落至水面敲起雨花,引起一阵阵银铃般的声响,我仿佛听见了不远处的你唱起了那古老的歌谣,而你同这流水,一起流到了天的那方,消失不见……

“天共水,水远与天连,天寒水平秋月漾,水光月色两相兼,月映月中天”,我幻想着同你一起回到了遥远的古代,是否也能欣赏到如此之景,吟唱如此之歌?

喜欢在街道小巷中行走,捕捉你神秘的身影,听着两旁街上不断传来的叫卖,那些一声长音而后短音的苏腔,无不抚慰了我烦燥已久的心灵,一个转身,便弯进了一条深巷之中,望不见尽头河岸傍水而居的人们,便是利用这流水洗衣,做饭,不时还能听见哼出质朴的山歌,我不觉会心笑了。

周庄啊,你的百姓,日起而作,日落而息,在月光荡漾粼波时,同你一道睡去,而当初生的朝阳投进第一缕光辉时,他们同你,一起迎接这希望的黎明!

在街道人家里,不时还发现一座天井,抬头望眼,定格在四角的天空是多么的澄澈,浮云缓缓地飘动着,仿佛在诉说古老的故事,阳光透过井旁翠竹斑驳地投至于地面,我看到石缝间的花朵努力地开放,于是,便有了一片生机。

短短几天,我便沉醉于你的美中而不自拔,真的很想永远依附在你的清新而淳朴的怀抱,然而却不得不离去。

谢谢你,周庄,我将永远把你的纯朴、自然留于心中,让它伴我走向未来的人生之路!

【老师点评】

此为脱俗而诗意的佳作。

文章写“我与周庄”,写“我将永远把你的纯朴、自然留于心中”,角度新鲜。也正是文章状景抒情,文章有含蓄之美,读者感受绵长的诗意,文章呈现厚重的质感。

状景抒情的文章,最忌讳的有二:一是景物描写欠具体,二是景物没有特点。而此文中,这两点,作者均避免。如此段:

“喜欢在街道小巷中行走,捕捉你神秘的身影,听着两旁街上不断传来的叫卖,那些一声长音而后短音的苏腔,无不抚慰了我烦燥已久的心灵,一个转身,便弯进了一条深巷之中,望不见尽头河岸傍水而居的人们,便是利用这流水洗衣,做饭,不时还能听见哼出质朴的山歌,我不觉会心笑了” 。

如此状景细致而彰显特点,文章也就有了生动的特点。

 

我和你

武平一中高二( 11)班  曾嫣

“在明如镜,清如水的秋天,我应该是快乐的。”

张爱玲的这句话被我收藏在日记本的扉页,一遍又一遍地品味。我喜欢明如镜,清如水的秋天,给予我快乐。秋天,我视你为知己。

有人说你秋凉如水,可那是清爽的凉,诗意的凉。

山中的潭水此刻显得寂静无声。有零星的落叶在水面上漂浮,小蚂蚁在凸起的叶脉上行走,一只,两只……秋风来得很轻柔,拂过水面,就像是古代女子薄如蝉翼的衣袖拂过那般轻柔。小小的涟漪一圈圈的泛开,荡漾开水面的倒影。小蚂蚁仍惬意地在落叶上行走,乘着落叶漂向远方。

我看得入了神,丝毫没察觉一片飘落的花瓣停驻在我的肩上。带着湿气的秋风拂过面颊,只觉得一阵清爽。我轻轻地吸了一口气,感受到了秋天带来的诗意。

秋天,有人说你秋高气爽,我知道,那是你的旷达的胸襟和情怀。

夏天的天空虽然明朗,却显得格外刺眼。当阳光变得柔和而天空依旧明朗,我知道是你来了。你抚平了人们烦燥的心纺,你绥顺了人们杂乱的思绪。一阵秋风吹过,稻谷涌起一波接一波的稻浪,视野突然变得很开阔,心情突然变得很舒坦。

我展开双臂拥抱秋风,我感受到秋天带来的旷达和爽朗。

有人说我总爱发呆,坐在窗前可以安静一个夜晚。没有人知道,我是在向你倾吐愁绪。

夜晚的风带着一丝凉意,周围的一切似乎都被秋风抚平了心境,不发了一点声响,我喜欢对着窗户坐着,让秋风慢慢的在我的脸颊上,发梢上流淌。我会轻轻地诉说我的烦忙,而你,静静地听着,然后带着我的愁绪飘向远方。

我能感受到你的诗意,我能感受到你旷达的胸襟和情怀……你能静静地倾听我的愁绪,你能将我的愁绪带向远方……

“自古悲秋逢寂寥,我言秋日胜春朝”,秋天,我和你,应当是知己吧!我打开日记本的扉页,看着张爱玲的那句话,一遍又一遍地品味。

【老师点评】

文章写“我和秋天”,写我感受“你秋凉如水,可那是清爽的凉,诗意的凉”;写感受“你秋高气爽,我知道,那是你的旷达的胸襟和情怀”,从秋天的自然层面与审美层面展开,表达对秋天的热爱,对秋天予人人生启迪的热爱。思路开阔,意蕴丰厚,让人感受诗意之美。

文章用张爱玲的话作开头,又以品味此话做结尾,结构严谨,展现了厚实的文化底蕴,也点示并强化了中心,读者可见写作技巧的灵活把握。

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